|
Каталог книг
On-line консультант
ICQ:
603-221-314
E-mail:
kniga@bizkniga.com.ua
Реклама
|
|
|
РЕЗУЛЬТАТЫ ПОИСКА: |
|
|
(ограничение вывода 100 наименований) |
|
|
найдено 4 совпадений
|
|
|
1. Книга Эффективный руководитель. Друкер
В книге "Эффективный руководитель" Питер Друкер, классик менеджмента, вновь поднимает тему эффективности работников умственного труда, на этот раз имея в виду руководителей предприятий и организаций. Как готовить руководителей? Какими навыками должны они обладать? Какие методы и стратегии должны быть в их распоряжении? Ответы на эти вопросы вы найдете в книге. Вывод, который делает П. Друкер, бесспорен: эффективности надо учиться. Книга рассчитана на широкую читательскую аудиторию, но в первую очередь заинтересует руководителей всех рангов, заинтересованных в саморазвитии, студентов факультетов менеджмента и всех, кому интересны современные тенденции западной философии.
|
|
|
2. Книга Как усилить свою силу? Коучинг. Мелия
Книга "Как усилить свою силу? Коучинг" о том, что каждый из нас может реализовать заложенный природой потенциал и повысить свою эффективность. Марина Мелия приглашает читателя в "мастерскую" коуча, где происходит обычно скрытый от посторонних глаз процесс консультирования.
|
|
|
3. Книга Усиление продаж. Бакшт
Вы руководите продажами в Компании, основные клиенты которой — организации и предприятия. В Вашей Компании имеется отдел продаж, сотрудники которого занимаются активным поиском и привлечением корпоративных заказчиков. У Вас есть товары и услуги, которые можно предложить клиентам. То есть с тем, что продавать, проблем нет. Проблема в другом: как усилить продажи?
|
|
|
4. Книга «Крутые» всегда остаются «крутыми». Брендинг для поколения Y. ван ден Берг
Поколение Y, родившееся в 1980-2000-х гг., отлично разбирается в маркетинге и требовательно к рекламе, как никакое иное. По численности оно втрое превышает предыдущее поколение X, и серьезно сильнее оказывает влияние на общество и бизнес. Что побуждает новое поколение приобретать? Как компаниям разрабатывать ...
|
|
|
|
|
|
|