2011г.
количество страниц: 304
Как поддерживать и сопровождать ребенка в период школьного обучения? Что нужно, чтобы он реализовал максимум своих возможностей? Какие трудности возникают при адаптации ребенка к условиям школьного обучения и как их преодолеть? Чем именно взрослые могут помочь ребенку? Как развивать у ребенка интерес к учебной деятельности? Что нужно для установления правильных взаимоотношений с учителем и сверстниками? Ответы на все эти вопросы вы найдете в новой книге психолога и педагога Бориса Степановича
Волкова. Пособие
Как помочь школьнику учиться? Психологическая поддержка и сопровождение. Волков адресовано учителям, психологам, воспитателям, студентам и, конечно, родителям.
Оглавление книги
Как помочь школьнику учиться? Психологическая поддержка и сопровождение. Волков
От автора ...................................................................................................................................5
Глава 1. Психологическая поддержка и сопровождение школьника ...................7
Глава 2. Готовим ребенка к школе ...................................................................................16
Глава 3. Первый раз в первый класс ..............................................................................29
Глава 4. Трудности первоклассника ...............................................................................36
Глава 5. Роль семейной среды в успехах ученика .....................................................41
Глава 6. Помощь родителей в выполнении домашних заданий ...........................51
Глава 7. «Слушатели», «наблюдатели», «двигающиеся» .......................................68
Глава 8. Репрезентативные системы школьника .......................................................77
Глава 9. Учебная деятельность ребенка-визуала («зрителя») ..............................90
Глава 10. Учебная деятельность ребенка-аудиала («слушателя») ......................99
Глава 11. Учебная деятельность ребенка-кинестетика («деятеля») ................ 106
Глава 12. Роль режима дня в жизни школьника ..................................................... 113
Глава 13. Встречая ребенка из школы ........................................................................ 117
Глава 14. Как помочь ребенку в развитии его волевых качеств ........................ 121
Глава 15. Стимулирование желания учиться .......................................................... 130
Глава 16. Оценка успехов ученика .............................................................................. 144
Глава 17. Тип нервной системы ребенка и его влияние
на учебную деятельность ............................................................................ 148
Глава 18. Учить на всех уровнях познания ............................................................... 164
Глава 19. Ученик должен общаться ............................................................................. 167
Глава 20. Внимание — залог успеха в учении .......................................................... 175
Глава 21. Учимся быть внимательными .................................................................... 182
Глава 22. От наблюдения ребенком окружающего мира
к развитию его наблюдательности .......................................................... 187
Глава 23. Развивать речь ребенка ................................................................................. 195
Глава 24. Развитие памяти ребенка ............................................................................. 207
Глава 25. Учить учиться. Начальные логические приемы мышления ............ 215
Глава 26. Развивать воображение ребенка ................................................................ 221
Глава 27. Воспитание ребенка ....................................................................................... 228
Глава 28. Индивидуальные проявления трудностей
при обучении в школе .................................................................................. 249
Приложения ......................................................................................................................... 263
Словарь терминов .............................................................................................................. 290
Список литературы ........................................................................................................... 298
