В популярной форме систематизированы результаты теоретических и экспериментальных исследований памяти, почти за 100 лет отечественной и зарубежной психологии - с конца XIX до конца XX века. Рассмотрены традиционные и современные подходы к основным закономерностям памяти, особенности ее функционирования в процессе учебной и профессиональной деятельности. Показаны объективные и субъективные факторы успешности работы памяти, роль памяти в повседневной жизни. Для специалистов в области психологии, преподавателей и студентов. |
